Marie-France Thibault a développé un moyen d’expression unique
avec lequel elle crée des tableaux lumineux d’une grande sensibilité.

L’artiste, dentellière du papier et artisane des jeux d’éclairage,
crée des installations qui ont la parole intemporelle des conteuses d’antan.
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Le 12e Symposium pour jeunes artistes visuels



Le 12e Symposium pour jeunes artistes visuels, est dirigé par MASC,
un organisme de bienfaisance qui met en contact les artistes et les écoles
.

Ce projet a réunit deux écoles de l'Ontario francophone et deux écoles
québécoises de l'Outaouais créant ainsi un pont artistique entre les jeunes
des deux côtés de la rivière.

Pour ma part, j'ai réalisé un masque géant à partir de boîtes de carton recyclées. J'ai travaillé avec un groupe d'élèves de 13ième année de l'école Samuel Genest, à Ottawa.  La création du masque s'est déroulé au cours d'une résidences d’artiste de 5 jours et s'est terminé avec l’installation et l’exposition de l'oeuvre au centre d’artistes AXENÉO7, à Gatineau du 8 au 9 mai 2010.

Nous avons conçu ce vase à partir du thème L’Inde et l’eau, source de vie.

Cette année les 4 écoles participantes ont fait des levées de fonds pour que l'organisme SOPAR puisse creuser un puit dans un village en Inde.






Création d'un spectacle d'ombres avec la participation de tous les élèves de l'école


Album photosCréation d'un spectacle de théâtre d'ombres


Album photos Spectacle créé par des élèves d'une école de l'Outouais

Niveaux : 1e à 8e/sec II

Description du projet:
Dirigés par l’artiste, les élèves de chaque classe échangent
leurs idées pour donner suite au scénario inventé
par les élèves des groupes précédents.


Marie-France Thibault créée en direct devant eux
les silhouettes d’ombres qui illustrent leurs personnages,
décors et accessoires. S’en suit une série de répétitions,
pendant lesquelles les jeunes narrateurs et marionnettistes
apprennent à mettre en scène le récit derrière un écran
de théâtre d’ombres.

L’œuvre finale est présentée devant tous les élèves
participants, mettant en valeur créativité et collectivité!


Objectif:
Éveiller les élèves aux outils qui donnent accès aux facultés de leur cerveau droit. Confrontés à des situations qui les empêchent de reproduire des idées préconçues et rationnelles, ils apprennent à faire confiance à l’inconnu et à se laisser guider par chaque étape de création. Les élèves vivent l’étonnement et la fierté d’être dépassés par leurs capacités inventives, ce qui est très bon pour l’estime de soi.



Intérêts pédagogiques :
Art dramatique : Mise en scène/ mouvement, narration, création de personnages.
Arts plastiques : Dessin de silhouettes/ ligne contour, symétrie, opacité, transparence.
Littérature : Création d’un scénario/ dialogues, description de lieux, d’actions et d’émotions.
Valeurs : Confiance en soi, collectivité, écoute.

Subventions disponibles, voir programmes ci-dessous.


Pour plus d'informations n'hésitez pas à me contacter!


ou encore prenez connaissance des programmes qui me représentent:

Programme La culture à l'école
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/cultureEducation/

MASC/Passerelle entre les artistes et l'éducation
http://masconline.ca/

La magie du théatre d'ombres dans votre classe




Album photos"

FABRICATION DE SILHOUETTES D'OMBRES
Niveaux : 1e à 8e/sec II


En expliquant son métier de dessinatrice de décor et de costumes de théâtre, l’artiste invite les étudiants à expérimenter la fabrication et le jeu de marionnettes sur un écran d'ombres. Puis, Marie-France partage sa passion pour découper des marionnettes d'ombres et créer des récits fantastiques, qui s'inspirent des idées des élèves.

Intérêts pédagogiques :
Art dramatique : Mise en scène/ mouvement, narration, création de personnages.
Arts plastiques : Dessin de silhouettes/ ligne contour, symétrie, opacité, transparence.
Littérature : Création d’un scénario/ dialogues, description de lieux, d’actions et d’émotions.
Valeurs : Confiance en soi, collectivité, écoute.

Subventions disponibles, voir programmes ci-dessous.


Pour plus d'informations n'hésitez pas à me contacter!


ou encore prenez connaissance des programmes qui me représentent:

Programme La culture à l'école
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/cultureEducation/

MASC/Passerelle entre les artistes et l'éducation
http://masconline.ca/

Atelier de théatre d'ombres DELHI, INDE, 2007






ATELIER DE THÉÂTRE D'OMBRES AVEC DES ENFANTS EN PROVENANCE DE REFUGES
Une expérience innoubliable, je croyais y être pour donner, mais c'est moi qui ai reçu!
La créativité est universelle.